Κιθαρόκοσμος 1 – Πλήρης μέθοδος για αρχάριους. Σελίδες 221

Ο Κιθαρόκοσμος 1 είναι μια καθιερωμένη ελληνική μέθοδος κιθάρας για αρχάριους. Ξεκινά από το μηδέν και φθάνει ως το μέσον περίπου της προκαταρκτικής τάξης. Αποτελεί καρπό πολυετούς εργασίας και πρωτοεκδόθηκε το 1995. Έκτοτε αριθμεί δεκάδες επανεκδόσεις, πάντα από τις εκδόσεις Σύγχρονη Μουσική.

Στοχεύει στη σφαιρική κατάρτιση και τη σωστή τεχνική υποδομή του σπουδαστή, πάνω σε γερές βάσεις και με τρόπο συστηματικό, σύντομο κι ευχάριστο. Ταυτόχρονα, διευκολύνει τη δουλειά των διδασκόντων.

Η μέθοδος αυτή έχει αρκετές καινοτομίες. Ακολουθεί όμως και τη μέση πρακτική διδασκαλίας που έχει επικρατήσει στον τόπο μας. Βασικά χαρακτηριστικά της μεθόδου είναι:

1. Είναι πλήρης, δεν χρειάζεται ταυτόχρονα και άλλη μέθοδος. Αναφέρονται όλα τα στοιχεία θεωρίας που χρειάζονται. Εξασκείται ο σπουδαστής συστηματικά σε νότες, αξίες, ρυθμικά σχήματα, διάφορες τεχνικές των δύο χεριών και καταρτίζεται σε θέματα ψυχολογίας και νοητικών διεργασιών, τα οποία συμβάλλουν στο καλό παίξιμο. Δίνονται διάφορα μουσικά στοιχεία και χρήσιμες πληροφορίες, συμβουλές, ερωτήσεις ανακεφαλαίωσης, παραδείγματα, φωτογραφίες κ.λπ. Γενικά, περιλαμβάνεται ό,τι χρειάζεται να γνωρίζει ο αρχάριος σπουδαστής. Επιπρόσθετες πληροφορίες παρουσιάζονται με μικρότερη γραμματοσειρά κι έτσι ο διδάσκων εύκολα ορίζει το σε ποιους σπουδαστές αυτές αφορούν.

2. Είναι σύγχρονη, με την έννοια ότι εγκολπώνει όλες τις ευρέως, διεθνώς πλέον, αποδεκτές νέες τεχνικές και απόψεις όπως: η σωστή στάση και θέση χεριών, η σχολαστική δακτυλοθεσία των δύο χεριών (με την ευρεία χρήση του α), τα διάφορα ‘κρατήματα’, το άρτιο δίφωνο παίξιμο, η ευρύτερη χρήση του τιράντο, κ.λπ.

3. Είναι ευχάριστη και παιδαγωγική. Έχει γραφεί σε γλώσσα εύκολα κατανοητή από παιδιά, ενώ ταυτόχρονα απευθύνεται εξίσου και σε ενήλικες. Στις πολυάριθμες ασκήσεις επιδιώχθηκε, όπου και όσο ήταν δυνατό, να είναι μελωδικές, με χρήση και σύγχρονων αλλά και ελληνικών ακουσμάτων. Στις πάνω από 100 μονοφωνικές μελωδίες και τραγούδια που υπάρχουν, γράφτηκε απλή συνοδεία, για να παιχθεί από τον καθηγητή ή από πιο προχωρημένο σπουδαστή. Έτσι ο αρχάριος σπουδαστής, από πολύ νωρίς λειτουργεί σαν ένας ‘μικρός μουσικός’, συμμετέχοντας ενεργά σε ένα ολοκληρωμένο μουσικό αποτέλεσμα.

4. Διδάσκεται με τη σειρά. Όλα τα επιμέρους θέματα αναπτύσσονται ταυτόχρονα στην κατάλληλη έκταση και η διάταξη της ύλης είναι απόλυτα εξελικτική. Κάθε τεχνική προετοιμάζεται και όλα τα θεωρητικά ή τεχνικά στοιχεία θίγονται στο σημείο και στο βαθμό που κάθε φορά χρειάζεται.

5. Υπάρχουν όλες οι απαραίτητες Σπουδές κλασικών συνθετών (πάνω από 20), στα πλαίσια και του επίσημου προγράμματος του αρμόδιου υπουργείου. Επίσης, καλλιεργείται το γούστο του σπουδαστή σταδιακά, μέσα από ποικίλα μουσικά ερεθίσματα.

6. Ορίζονται με ακρίβεια και ταξινομούνται οι τεχνικές και διασαφηνίζεται η καθιερωμένη κιθαριστική ορολογία. 

• Από τη μέση περίπου του βιβλίου, η μέθοδος αυτή συντονίζεται με την ανθολογία Κιθαρόκοσμος 3, όπου ο σπουδαστής εμπεδώνει τις διδασκόμενες τεχνικές, παίζοντας όμορφη μουσική, που είναι, εν τέλει, και ο τελικός σκοπός.

• Η ύλη της προκαταρκτικής τάξης θα συνεχισθεί και θα ολοκληρωθεί στο βιβλίο Κιθαρόκοσμος 2.